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當車輪劃過這片被譽為殷商之源的古城時，時代的車輪也愈發清晰地加速，這座擁有4000多年歷史的中原不起眼的小鎮，在歲月的洗禮下煥發著新生。而中國電建所屬湖北工程公司，正加大馬力為這個曾被稱為虞國的城市鼎力續航。 倉頡故里，教育結緣 “這已經是我們在本地承建的第五所學校了?！焙惫こ坦居莩菛|明中學項目負責人文漢武語氣里有感慨，更多的是豪情。 身后，是錯落有致的高樓，有教學樓、實驗樓，有體育館、報告廳，有宿舍、食堂，還有偌大的足球場和籃球場，在虞城這片近五萬平方米的土地上，中國電建正在為當地的孩子們打造一座新的教育城堡。這所寄宿中學將承載48個班級，2400名學生，擁有1800人的住宿條件。這對于當地孩子來說是一種福音。 “早在2019年，我們在市場開拓中就發現了河南片區的商機，在那段最艱難的日子里，我們以商丘市梁園區四所新建學校項目為據點，承建了湖北工程公司首個湖北省外房建項目，在這片土地上持續掘潛，最終在基礎設施領域獲得了較好的口碑?！蔽臐h武作為湖北工程公司基礎設施領域河南片區的牽頭人，已經將中國電建這個名字牢牢樹立在當地政府和人民的心中。 湖北工程公司的一體化、多元化和國際化戰略三足鼎立，河南片區基礎設施市場為公司多元化戰略提供了豐碩的成果。在虞城這個倉頡造字的故里，承建教育領域基礎設施更像是一種傳承，惠及民生，縱貫古今，讓虞城這座4000年的古城煥發出時代活力。 自2024年年底開工，到如今窗明幾凈的校舍，不到一年的時間里，東明中學項目成為當地的新地標。為保障孩子們的學習和生活環境，在承建過程中，文漢武帶領團隊嚴格把關，綜合比較，選用的都是安全的品牌環保材料，深受業主信賴。 如今，在當地的基礎設施尤其是教育領域，中國電建湖北工程公司已經成為央企擔當的代言人。每一個學校項目建設中，湖北工程公司在高效履約的同時，用愛心守護孩子們的求學之路，結合實際需求開展安心助學捐贈活動，通過一批又一批的體育器材、學習用品和生活物質，以實際行動踐行央企社會責任，助力鄉村教育發展，彰顯湖北工程公司的央企大愛！? 藍天白云之下，經常會有附近的售樓中心人員用無人機航拍學校建設進程，為那些期待學校早日落成的居民提供實時播報，爭取早日一睹他們期待的示范校區真容。 因勢利導，頌聲載道 為更好地拓展河南片區市場，湖北工程公司高瞻遠矚，因勢利導，成立了虞城分公司，文漢武作為資深牽頭人，帶領著團隊立足既有項目，深耕區域市場。? 虞城分公司是將公司設計施工一體化優勢發揮到極致的典范，不單是停留在基礎實施領域，對于生態環境、設計領域等延伸市場，文漢武也是不遺余力地去爭取和推介，本著主人翁意識，為公司多元化發展添磚加瓦。 當項目涉及設計領域，虞城分公司會大力推介設計院，涉及其他多元化領域，虞城分公司積極協調整合資源，在中原這片沃土上，以格局和擔當助力公司高質量發展。 虞城東明中學項目能夠攻堅克難，面臨漫長的雨季，高效統籌項目建設，穩步推進，正是虞城分公司積極運作的成果。短短一年時間，從臨建用地到項目建設，文漢武帶領團隊盤活了各種資源，在項目周邊打造了辦公生活區的幸福小院，用最小的成本為職工打造了虞城東明中學項目之家。? 屬地化經營是虞城分公司這些年來的重要布局，也是降本增效的有力舉措。東明中學項目在工期緊的情況下，從施工到管理人員，屬地化經營的比例高達90%，這對于項目團隊管理提出了很高的要求。河南片區項目豐富的管理經驗為其提供了借鑒，從項目策劃到制度建設，從團隊建設到科技創新，東明中學項目一應俱全。? 在高效的管理體系之下，項目建設步步為營，員工能力有效提升，歸屬感和榮譽感與日俱增，那些跟隨中國電建湖北工程公司多年的屬地化員工，也成為公司發展的最佳見證者，是公司在當地口碑傳播的親歷者和傳播人。 授人以漁，持續深耕 “現場”是最好的“市場”。公司發展理念中的“兩場”關系在虞城東明中學項目中得到有效印證，虞城分公司也是“兩場”理念的踐行者和受益人。 面對片區市場的發展，湖北工程公司相關負責人高度重視，多次赴項目一線檢查指導工作。從最初的商丘市梁園區四所新建學校項目，到華商國際項目，再到東明中學項目，河南片區的市場已經呈現了良性的滾動發展。從項目高效履約中，當地政府和人民看到了中國電建的專業實力和擔當，將我們視為最值得信賴的合作伙伴，從市場開發為其提供的一攬子方案中，更是彰顯了中國電建的格局和大愛。 七年的區域市場深耕，文漢武帶領著團隊讓越來越多的河南人了解中國電建，愛上中國電建。民生工程，惠及子孫的教育事業，讓中國電建在這片熱土上有口皆碑。 “后續我們可能還有機會去競投大學的基建項目，這樣，從幼兒園到大學，就實現了教育的一個閉環?！蔽臐h武對未來的市場信心滿滿，期待滿滿。在這片殷商古城上堅守了七年，他已經很熟悉當地的人文，并且積極融入屬地文化。為當地員工創造就業條件，通過培訓提升屬地化員工的專業能力和素養，授人以漁，文漢武在這種雙向奔赴中“俘獲”了一大批屬地化員工的心。在東明中學項目接近高效移交的同時，大家已經在躍躍欲試，堅信并期待著中國電建湖北工程的下一個項目。 尋“根”問“道”，潤物無聲 在東明中學項目，流傳著一段關于新生的傳奇和佳話。 大家總是善意地調侃，項目總工彭益維，當屬這個項目收獲最大的人。這個90后的一線骨干是湖北工程公司河南市場的首批先行軍，七年的堅守和歷練，他已經足以獨當一面。在東明中學項目建設的300多個日夜中，彭益維不僅為項目建設立下了汗馬之功，還在愛心接力中迎來了自己的第一個孩子。 去年項目開工不久，彭益維懷孕七個多月的愛人赴項目探親，原計劃等著丈夫一起休假時回武漢待產，沒有想到剛到虞城不久，腹中寶寶就因為過于活潑導致臍帶無法正常供氧，幸虧媽媽有所感應，及時發現情況不對。當時，東明中學項目部上演了一場生死時速，文漢武帶領團隊幾乎是用盡了多年累積的市場人脈和資源，用綠色通道聯系到醫院，最終有驚無險，雖然早產三個月，幸得母子平安。? 如今，寶寶即將迎來周歲生日，遇上爸爸的同事，他總是吃著胖乎乎的小手，晃動著小腦瓜滴溜溜地四處張望，咿咿呀呀地各種求著抱抱。結緣于虞城東明中學項目，這個陪伴項目一起成長的幸運寶寶最終選擇留在了虞城生活，見證了項目建設全過程，成為項目部的團寵，賦予了項目建設別樣的意義。 工作上一定要全力以赴，但是工作的盡頭是為了更加幸福的生活，這是文漢武團隊的管理理念。風雨無阻的職工生日聚會，豐富多彩的項目趣味運動會，最為難能可貴的是文漢武對員工心理領域潤物無聲的疏導和關愛，他是項目員工亦師亦友的存在。正因為如此，虞城東明中學項目營造了一個良好的成長成才環境，允許員工試錯，但是不允許員工被同一塊石頭絆倒兩次，甘愿去托舉和兜底，被調侃為“大家長”，是員工們對文漢武由衷地信賴。 無論是彭益維這樣從最初跟隨并成長起來的骨干，還是新加入團隊的綜合處負責人田峻林，都很感恩這樣一個團隊，并在這種家文化的感召之下更加傾心于項目建設。 在這個團隊中成長起來的人才還有很多，雖然沒有正式的拜師儀式，但就像薪火的傳承，文漢武團隊帶出了一批又一批項目人才，并慷慨地輸送到國內外多個項目的重點崗位。? 對屬地化員工的關愛是東明中學項目團隊的又一特色。為解決屬地化員工用餐問題，文漢武當機立斷，在臨建區食堂條件有限的情況下，通過分時用餐的形式，屬地化員工和職工共用了一個食堂，結合地方特色，每頓飯都有準備米飯和面食，融入了當地的飲食特色。 河南作為一個農業大省，那種刻到骨子里的農耕文化讓文漢武感慨良多。每逢農忙季節，總會有很多屬地化員工來找他請假，要回去秋收或春耕。屬地化員工們回去務農的收入遠遠不及項目現場，文漢武也曾跟他們探討過相關的問題，但是員工們大多用最樸實無華的言語告訴他：“農忙可耽擱不得，不管是收玉米還是種麥子，都是他們祖輩相傳的一種根，斷不得！” “從他們身上，我也學習到很多東西，是專業知識之外的東西，讓我更多領悟到的是我們作為國資央企的一種文化傳承?！蔽臐h武感慨道。 文化的傳承歷久彌香，就像虞城這座中原古城，深藏不露，往左一步是山東，靠右一步是安徽，徽魯豫文化在虞城水乳交融。古鎮不語，鮮有人知，北京時間就是從虞城發出，這里擁有中國唯一的中科院電波授時塔，它所記錄的時間30萬年誤差僅一秒，正如中國電建在這片熱土上的深耕，風雨無阻，大愛無聲。 這座千年古城，正在中國電建的呵護和加持之下煥發出時代的光輝，殷商之源也在這片古老大地上得以傳承，有如中國電建的大愛擔當，薪火相傳，生生不息！
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